4月10日上午，我院党委理论中心组开展2023年第4次集体学习，专题传达学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议精神和习近平总书记重要讲话精神，部署学院学习贯彻落实工作。学院党委书记熊炎主持会议，学院领导班子参加学习交流。熊炎重点领学了习近平总书记在中共中央政治局第四次集体学习和在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的重要讲话精神。会议指出，在全党深入开展学习贯彻...
4月3日，伟德betvlctor1946召开理论学习中心组学习会议，集体学习了3月30日中共中央政治局会议精神。我院党委书记熊炎主持会议，学院领导班子参加学习交流。熊炎指出，中共中央政治局会议主要是研究部署在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作。本次主题教育是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署，我们...
3月19日上午，伟德betvlctor1946师生代表赴“支部联支部”结对社区华森社区开展“学习雷锋精神甲子犹新 服务华森社区计信有我”主题志愿服务活动。学院党委书记熊炎带领学院学生党支部书记、分团委负责人、学生党员、青年志愿者代表等参加该活动。电脑义诊，服务群众。该院所属专业社团的志愿者们在社区服务大厅开展“电脑义诊”志愿服务，帮助有需要的社区居民维修电脑、安装程序、安装防火墙等，并在社区干部的引导下，来...
2月27日，我院组织召开2022年度党支部书记述职评议会议，总结各支部党建工作年度任务完成情况，部署2023年党建工作。会议由院党委书记熊炎主持，各党支部书记参加会议。学院8位党支部书记围绕本支部党建工作开展情况，以具体事例和数据说话，认真总结工作成效，深入查摆突出问题，具体分析产生根源，逐一明确整改措施，述职中大家直面问题、实事求是，敢于揭短亮丑。熊炎在总结讲话中指出，基层党建工作任务繁重、使命光荣，希...
11月20日下午，我院软件工程学生党支部在学院410会议室开展学习党的二十大精神主题党日活动，党支部书记徐崇茗为支部全体党员做专题宣讲。活动中，徐崇茗首先用党的二十大胜利召开和党的二十大报告的重大意义导入主题，从深刻领会把握过去5年工作和新时代10年伟大变革的重要意义、深刻领会把握以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的使命任务、深刻把握以伟大自我革命引领伟大社会革命的重要要求等方面对党的二十大报告的主要...
为扎实学习贯彻好党的二十大精神，计算机科学与软件教工党支部于2022年11月18日在计科楼203会议室召开党的二十大精神专题学习会。会议由支部书记马文鹏主持。会议指出，党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会，是一次高举旗帜、凝聚力量、团结奋进的大会。习近平总书记在党的二十大报告中指出，教育、科技、人才是全面建设社会主...
11月17日下午17点，我院研究生党支部在计科楼203会议室召开“深入学习习近平总书记视察安阳重要讲话精神”专题组织生活会，研究生党支部全体党员参加，会议由支部书记李健主持。会上，李健带领大家一起学习了习近平总书记视察安阳讲话精神。他强调，全体党员要结合党的二十大精神加强学习，深刻理解党中央把全面推进乡村振兴摆在全面建设社会主义现代化国家突出位置的战略考量；要深刻领会红旗渠精神是中华民族不可磨灭的历史记...
11月16日下午16点，我院研究生党支部在计算机楼203会议室召开学习宣传贯彻党的二十大精神专题会，全体在校研究生党员参会，会议由支部书记李健主持。会上，李健带领大家原原本本学习了党的二十大报告。他指出学习宣传贯彻党的二十大精神是当前和今后一个时期全党全国的首要政治任务，事关党和国家事业继往开来，事关中国特色社会主义前途命运，事关中华民族伟大复兴。支部各成员依次发表学习感悟，一致认为，作为青年的我们，一...
为深入学习贯彻党的二十大精神，近期大数据智联教工党支部开展多种形式的学习与研讨活动。10月25日下午，大数据智联教工党支部在计算机楼203会议室开展主题为“学习与贯彻党的二十大报告”的主题党日活动。会议由党支部书记尤磊同志主持。尤磊同志带领支部党员一起再次学习党的二十大报告，重点组织大家共同学习党的二十大报告的第五部分内容“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”。随后，支部党员结合自身工作实际展开...
2022年10月14日，学院召开了安全稳定和疫情防控工作部署会议。学院领导班子、系主任和辅导员、班主任参加会议。会议由学院党委书记熊炎主持。会上，熊炎根据学校相关要求对近期校园安全稳定和疫情防控工作再部署，并提出几点要求：一是全院上下要进一步提高政治站位，要强化责任担当，时刻绷紧安全之弦，当好守护人、筑牢安全线。二是坚决把好数据摸排关、核酸检测关、教育引导关，聚焦每一项要求、每个环节、每个具体工作流...
